Meinung: Fähigkeiten zum kritischen Denken sollten in der thailändischen Bildung obligatorisch sein
Mo., 21. Feb. 2022 | Bangkok
Bangkok — Thailand möchte Bangkoks Namen offiziell in Krung Thep Maha Nakhon ändern, aber angesichts der jüngsten Kontroverse um ein Bildungslehrbuch scheint es, als wäre Pjöngjang vielleicht ein passenderer neuer Name.
Letzte Woche am Donnerstag veröffentlichte der Dozent der Ubon Ratchathani Universität, Titipol Phakdeewanich, ein Foto eines sozialwissenschaftlichen Lehrbuchs für Sekundarschüler, das die Demokratie absichtlich zu untergraben scheint. Das Regierungslehrbuch ist seitdem viral geworden.
„Demokratie führt zu Einkommen und sozialer Ungleichheit“, heißt es in dem Buch in einem Abschnitt über westliche Demokratien. „Demokratische Wahlen werden als große finanzielle Belastung für das Land hervorgehoben.“
Das Problem mit diesem Lehrbuch ist nicht nur, dass es Demokratie, Gleichberechtigung und Meinungsfreiheit nicht fördert, es fördert auch nicht die Fähigkeit zum kritischen Denken.
Ich bin fest davon überzeugt, dass eine gute Bildung die Grundlage für eine gute Gesellschaft ist. Natürlich ist es nicht immer so, dass jeder, der eine gute Ausbildung durchlaufen hat, auch ein guter Mensch wird, das ist mir bewusst.
Ich meine, schauen Sie sich einige reiche Leute oder einige Politiker in diesem Land an. Es scheint, dass selbst die Elfenbeintürme eines Oxford oder Harvard nicht immer einen anständigen Menschen hervorbringen, tatsächlich haben sie meiner Erfahrung nach nur berechtigte Menschen hervorgebracht, die allzu begierig darauf sind, ihre Landsleute auszunutzen.
Aber ich habe das Gefühl, dass viele Dinge in diesem Land behoben werden könnten, indem man Kindern von klein auf Fähigkeiten zum kritischen Denken beibringt.
Im Gegensatz zu diesem Lehrbuch, das Ihnen nur sagt, was Sie denken sollen.
Dies gilt auch nicht nur für dieses eine bestimmte Lehrbuch, thailändische Schulbücher sind oft in diesem Stil formatiert, wo nichts in Frage gestellt werden kann.
Wie unsere Lehrbücher glaubt auch unser Bildungssystem oft, dass die beste Vorgehensweise darin besteht, Kindern zu sagen, was sie denken und glauben sollen, anstatt den Schülern Fragen zu stellen, die tieferes Nachdenken erfordern.
Ich nehme an, der Vorteil des Auswendiglernens besteht darin, dass Fakten über alles andere gestellt werden, selbst auf Kosten von Problemlösung und Kreativität.
Was Lehrer nicht verstehen, ist, dass Schüler in einem offeneren System nicht immer Recht haben müssen, weil es ihnen die richtigen Werkzeuge einflößt, damit sie später erfolgreich sein können. Bildungsstrukturen für kritisches Denken bieten Schülern die Möglichkeit, Fragen zu stellen, jemanden zu befragen, wenn sie irgendwelche Aussagen machen, in der Lage zu sein, alle Themen zu debattieren und zu diskutieren.
Und das ist ein Problem in Thailand.
Der Bildungslehrplan bringt die Art von Bürgern hervor, die der älteren Generation gehorchen müssen, uns wird gesagt, „stell keine Fragen“, falls wir unhöflich wirken könnten. In dieser „thailändischen Kultur“, die wir alle kennen, wird jeder, der sich zu Wort meldet, als „ก้าวร้าว“ oder hartnäckig gebrandmarkt.
Ich habe große Hoffnung für die neue Generation in diesem Land, wenn man bedenkt, wie viele der politischen Bewegungen in Thailand von so vielen jungen Menschen unterstützt wurden. Und ich hoffe wirklich, dass die Kinder, die mit diesem Lehrbuch lernen müssen, internetaffin genug sind, um selbst zu recherchieren, oder offen genug, um ihre Lehrer zu befragen. Aber es gibt immer noch ein Handicap gegen sie, bis wir unser Bildungssystem reformieren.
