Malaysischer Bildungsminister besucht Thailand als Gast des NSC

Bangkok — Der ehe­ma­lige mala­y­sis­che Bil­dungsmin­is­ter Dr. Mas­zlee bin Malik hat in Begleitung sein­er Gat­tin als Gast des Nationalen Sicher­heit­srates (NSC) einen offiziellen Besuch in Thai­land abges­tat­tet. Ziel des Besuchs war es, die bilat­eralen Beziehun­gen zwis­chen den bei­den Län­dern zu stärken und Wege für eine gemein­same Entwick­lung zu erkun­den, ins­beson­dere im Zusam­men­hang mit der Bil­dung und der Bewäl­ti­gung der Her­aus­forderun­gen in den südlichen Grenzprovinzen.

Vom 21. bis 24. Mai nahm der ehe­ma­lige mala­y­sis­che Min­is­ter an mehreren wichti­gen Aktiv­itäten teil, die sich auf die Förderung des Friedens, die Entwick­lung und die Verbesserung der Bil­dungsmöglichkeit­en in der Region konzen­tri­erten. Sein Besuch begann mit einem Tre­f­fen in der Emp­fang­shalle von Sid­dhi Savet­si­la am 22. Mai, wo Dr. Mas­zlee und seine Del­e­ga­tion vom Gen­er­alsekretär und den Führungskräften des NSV begrüßt wurden.

Im Anschluss an den Emp­fang wurde ein Tre­f­fen ein­berufen, bei dem bei­de Seit­en Maß­nah­men zur Lösung der Prob­leme in den südlichen Gren­zprov­inzen erörterten, wobei die Verbesserung des mala­y­sis­chen Bil­dungssys­tems für die nationale Entwick­lung im Vorder­grund stand. Dr. Mas­zlee berichtete über die Erfahrun­gen Malaysias bei der Nutzung von Tech­nolo­gie, ins­beson­dere von kün­stlich­er Intel­li­genz (KI) und Big Data, um Lehrpläne auf die indi­vidu­ellen Bedürfnisse der Ler­nen­den zuzuschnei­den, und betonte das Poten­zial solch­er Werkzeuge für eine per­son­al­isierte Bildung.

Am 23. Mai fand ein akademis­ches Sym­po­sium mit dem Titel ​“Malaysias Bil­dungspoli­tik und ‑strate­gie: Lessons Learned and Rec­om­men­da­tions for Devel­op­ing an Inclu­sive and Bal­anced Edu­ca­tion Sys­tem in the South­ern Bor­der Provinces” im Amari Water­gate Hotel in Bangkok statt. Das Sym­po­sium befasste sich mit der mala­y­sis­chen Bil­dungspoli­tik, wobei der Schw­er­punkt auf dem STREAM-Bil­dungsansatz (Sci­ence, Tech­nol­o­gy, Read­ing, Engi­neer­ing, Art, and Math­e­mat­ics) lag. Die Diskus­sio­nen dreht­en sich auch um die Verbesserung der akademis­chen und beru­flichen Fähigkeit­en in pri­vat­en islamis­chen Schulen, die Schaf­fung zusät­zlich­er Möglichkeit­en für die Hochschul­bil­dung und ver­schiedene Karrierewege.

Zum Abschluss des Tre­f­fens lobte der ehe­ma­lige NSC-Gen­er­alsekretär Prak­it Pra­chon­pachanuk die während des Sym­po­siums geführten Diskus­sio­nen und hob deren Bedeu­tung für die Verbesserung der Bil­dungschan­cen und die Förderung des har­monis­chen Zusam­men­lebens in der Region hervor.

Die Beamten erk­lärten, der Besuch sei eine äußerst nüt­zliche und bere­ich­ernde Erfahrung gewe­sen, die die Beziehun­gen zwis­chen Malaysia und Thai­land gestärkt und gle­ichzeit­ig die Bedeu­tung der Bil­dung als wirk­sames Instru­ment zur Förderung des Friedens und zum Auf­bau ein­er besseren Zukun­ft für die Region her­vorge­hoben habe.